آموزش وپرورش به عنوان یکی از رکن های اصلی جامع که پرورش دانش آموزان را درهر سه مقطع بر عهده دارد ونقش بسزایی در تعلیم وتربیت آنها دارا می باشد.
یکی از هدف های مهم تعلیم وتربیت عبارت است اینکه ،دانش آموزان را برای برخورد زندگی آینده آماده سازد.دیوییو1910استدلال می کرد که زندگی ویاد گیری در برگیرنده بر خورد با مجموعه ای از مسایل وحل آنهاست:گلاوردبرنینگ:1990هدف تعلیم وتربیت ارتقای تواناییدانش آموزان برای حل مسله می دانست وحل مسله ارتباط زیادی با خلاقیت دارد.وجالب اینکه دربطن آموزش وپرورش دانشمندان بزرگی پا به عرصه جامعه گذاشته اند که با آثارهای ادبی ،هنری،کشنیات علمی ،کارهای جالب موسیقی ،به عنوان آثار خلاقانه تحویل جامعه داده اند.
اغلب افرادبااین نظر موافقند که دانشمندان برای ارائه کارخلاقانه می بایست وقت زیادی را صرف یادگیری رشته خودکنند بعضی معتقدنند به جزاین مواردمی توان نقش هوش ،امکانات،انگیزه وعوامل دیگر را نام بردکه می توانند تاثیر بسزایی داشته باشند.دراین تحقیق باتوجه به نظریات مربوط به انگیزه وخلاقیت رارابطه ای بین آنها پیدا نمودهتابابه کاربردن این متغییر ها بتوان دانش آموزان را برای مشارکت هرچه بیشتر درامریادگیری وفعالیت های آموزشگاهی استفاده نمود.
لزوم واهمییت تحقیق :
بی شک آنچه انسان رااز دیگرموجودات متمایز می کند توانایی های خلاق وهوش انسان می باشد .آنچه به عهده ما می باشد شکوفایی این استعداد می باشد وبه خدمت گرفتن آنهاست .امروزه یکی از خلاءهایی که در فرهنگ ما دیده می باشد ،مسله توجه نکردن به نوآوری وآفرینندگی است .اینها فاکتورهایی هستنند که جامعه مشرقی راازجوامع عقب مانده متمایز می کند .
امروز اکثر موسسات بزرگ دست به پرورش استعدادهای خلاق زده اندوبه این نتیجه رسیده اند که اگربخواهند دربازارهای جهانی رقابت کنند باید هرچند وقت یک بار محصولاتشان نو وجدید باشند تامشتریان خودراازدست ندهند برای رسیدن به این هدف برروی خلاقیتکار می کنند .
توجه: برای دریافت رمز مقالات باید به عضویت دهکده خاله فر درآمده باشید.
